為全面提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，5月13日，昆明醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院舉辦以“創(chuàng)新引領(lǐng)‘網(wǎng)’動(dòng)未來”為主題的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)。

學(xué)院黨委副書記毛瑞出席分享會(huì)并為3位分享嘉賓頒發(fā)了感謝狀，鼓勵(lì)師生們積極投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，勇于探索、敢于創(chuàng)新。

學(xué)校教務(wù)處創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院辦公室主任程起在分享會(huì)前對(duì)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的推進(jìn)情況作了詳細(xì)介紹，并強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)賽項(xiàng)目的實(shí)踐價(jià)值與重要性。

第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+ ”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)銅獎(jiǎng)指導(dǎo)教師佘振南副教授、第九屆“互聯(lián)網(wǎng)+”金獎(jiǎng)獲得者楊賢光博士和劉肖同學(xué)分別結(jié)合個(gè)人的參賽經(jīng)驗(yàn)，為師生們作了經(jīng)驗(yàn)分享。

佘振南從指導(dǎo)教師的角度全方位解讀了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的概念、級(jí)別等基本知識(shí)，并強(qiáng)調(diào)選題、可實(shí)施性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作都是項(xiàng)目能落地的核心環(huán)節(jié)。

劉肖從自身參與項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，對(duì)項(xiàng)目“集智外科-基于混合現(xiàn)實(shí)+智能評(píng)價(jià)”的LC/LA教學(xué)軟件的制作與開發(fā)”作了分享，覆蓋到組隊(duì)、申報(bào)、研究和獲獎(jiǎng)全過程中的經(jīng)驗(yàn)交流，從團(tuán)隊(duì)合作、申請(qǐng)書撰寫要點(diǎn)和匯報(bào)PPT制作等細(xì)節(jié)方面都給出了實(shí)用的指導(dǎo)建議。

楊賢光對(duì)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目“前交叉韌帶內(nèi)減張?jiān)鰪?qiáng)系統(tǒng)主力快速康復(fù)重返運(yùn)動(dòng)”進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)路演展示，并依次介紹了創(chuàng)賽的概念、備賽流程、選題和匯報(bào)技巧等，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽。

本次交流分享會(huì)是繼上周《口腔經(jīng)濟(jì)學(xué)》選修課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例教學(xué)實(shí)施之后，開展的一次院級(jí)案例教學(xué)活動(dòng)，不僅為口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)生提供了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)平臺(tái)，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐價(jià)值的角度推動(dòng)師生創(chuàng)新意識(shí)養(yǎng)成，同時(shí)也響應(yīng)了新一輪學(xué)科審核評(píng)估中培養(yǎng)全面發(fā)展的本科人才，全面提升本科教育質(zhì)量的要求。