為促進“創(chuàng)新教學理念，提升教學水平”，今年以來口腔醫(yī)學院先后組織了青年教師試講、普通話課堂教學設計暨課程思政培訓、醫(yī)學教學研究方法與成果培育講座、口腔臨床教學案例撰寫等系列活動，4月28日，隨著普通話課堂教學暨課程思政比賽現(xiàn)場決賽的圓滿落幕，今年第一階段培訓（比賽）活動覆蓋了全院20個教研室、臨床科室和門診部，參訓（賽）人次達200多人。

今年的教學比賽活動主要采取線上+線下相結(jié)合的模式開展。通過以賽促建，進一步提升了青年教師的培養(yǎng)水平。

口腔醫(yī)學院一貫重視青年教師培養(yǎng)工作，在前期工作的基礎(chǔ)上，今年著重突出體現(xiàn)以問題導向、目標導向和成果導向教育理念下的課堂教學設計，體現(xiàn)以課程思政推進教學創(chuàng)新，以教學創(chuàng)新落實課程思政，達到專業(yè)知識傳授與思想價值引領(lǐng)同向同行，全面推進學院教育教學改革與發(fā)展。

同時，通過開展形式多樣的系列活動，不僅為青年教師教學技能的提升搭建了平臺，也為青年教師教學創(chuàng)新意識的培養(yǎng)營造了積極的環(huán)境和氛圍。

后續(xù)階段，學院還將圍繞2023年全國口腔醫(yī)學教育年會幾項賽事要求，持續(xù)推進教學比賽和臨床教學案例撰寫的選拔工作，打磨教學精品，在今年的賽事中再創(chuàng)佳績。