昆明醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院與香港大學(xué)牙醫(yī)學(xué)院師生交流活動

發(fā)布時間:2016-08-04
昆明醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院與香港大學(xué)
牙醫(yī)學(xué)院師生交流活動


為促進昆明醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院與香港大學(xué)牙醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)交流,增進雙方師生的友誼與合作,昆明醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院特邀請香港大學(xué)牙醫(yī)學(xué)院Dr. Mike Leung梁耀殷助理院長及13名香港大學(xué)牙學(xué)院學(xué)生于2016年8月4-5日到口腔醫(yī)學(xué)院(醫(yī)院)參加兩院師生交流活動。
8月4日下午,梁耀殷醫(yī)生以《正頜手術(shù)的臨床美學(xué)設(shè)計、多區(qū)段正頜手術(shù)在疑難病例中的作用》為題作了精彩講座,為我院師生開闊視野更新理念,增進了大家對臨床美學(xué)及多區(qū)段正頜手術(shù)的了解。

  8月5日上午,口腔醫(yī)學(xué)院(醫(yī)院)40多名師生在口腔醫(yī)學(xué)院(醫(yī)院)報告廳參加兩地師生交流活動,楊春副院長主持了交流會。香港大學(xué)張嘉恩醫(yī)師介紹了香港大學(xué)牙醫(yī)學(xué)院6年制本科學(xué)生的課程設(shè)置,介紹了以學(xué)生為中心的PBL教學(xué)模式,該模式注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和協(xié)作能力,著力于學(xué)生自主探究能力的提升。近年來,我院逐步開展PBL教學(xué)模式的探索與實踐,積累了一些經(jīng)驗,但也有很多問題,就此機會,兩校師生就PBL教學(xué)模式中的案例設(shè)計、資料收集、整理及成績考核方式等問題進行了深入的探討。

隨后,兩校學(xué)生結(jié)合自身的學(xué)習(xí)、生活進行了分享交流。同學(xué)們分享了豐富多彩的校園生活, 趣味無窮的社團實踐,港大的同學(xué)還特別介紹了他們獨具特色的宿舍文化,電影欣賞會等活動。

  通過交流活動的開展,促進了我院教學(xué)教研工作,我院師生學(xué)習(xí)了先進的理念與方法,獲取了口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展新動態(tài),為推進口腔醫(yī)學(xué)建設(shè)發(fā)展積聚新能量。兩校交流活動,給雙方師生提供了一個展示和學(xué)習(xí)的平臺,增進了兩校師生的了解,拉進了距離,鞏固了友誼,促進了共同進步與發(fā)展。
此次活動受到與會師生的好評,都認(rèn)為這是一次有益的交流活動,這樣的雙贏活動以后要多開展,開展面要擴大,讓更多地師生都有學(xué)習(xí)的機會,從而達到全員參與,全員提高的目的。





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