“醫(yī)生，我的小孫子突然呼吸困難，臉變青紫，還翻白眼了，口吐白沫，請(qǐng)你們救救他……”5月2日中午12:30分左右，昆明醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院第二門診部候診區(qū)，一位患者家屬抱著一名1歲左右男童，向門診醫(yī)護(hù)人員求助。

聽到有家屬求助，護(hù)士陳雪璠立即上前幫忙，一邊詢問家屬具體情況：“家長(zhǎng)您別急，請(qǐng)把具體情況和我們講一下”，一邊接過男童，送至較為安靜的兒牙診室，護(hù)士瞿喜柯幫忙安撫家屬，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序：“請(qǐng)各位不要圍觀聚集，請(qǐng)給孩子讓出通道，各自坐到候診椅上保持秩序，您是患兒媽媽是嗎，請(qǐng)您立即撥打120！”

窒息男童一歲，與奶奶、媽媽一起陪同哥哥云云（化名）至我院第二門診部就診，等待過程中，奶奶用奶瓶給男童喂奶，喂奶后不久，男童出現(xiàn)“口吐白沫，翻白眼，口唇發(fā)紺”等癥狀。

將男童抱至兒牙診室后，陳雪璠護(hù)士將椅位調(diào)至與地面平行，使患兒側(cè)臥，清理口鼻腔異物，開放氣道，輕拍患兒安撫。

護(hù)士施瑞容發(fā)現(xiàn)患兒口腔中有大量奶漬與唾液，立即使用吸唾管將異物吸出，同時(shí)，呂俊云護(hù)士為患兒監(jiān)測(cè)血氧飽和度，結(jié)果正常，患兒皮膚青紫、口唇發(fā)紺的情況亦逐漸轉(zhuǎn)至正常膚色。

當(dāng)日在崗兒牙醫(yī)師詳細(xì)詢問了患兒家長(zhǎng)病史：“孩子近期有沒有外傷史、癲癇史？有沒有過敏癥狀？家里有沒有遺傳病史？”并為患兒詳細(xì)檢查口腔內(nèi)情況，患兒窒息解除后為患兒輕柔擦拭口腔，安撫患兒，患兒情緒逐漸平復(fù)。

120急救中心醫(yī)務(wù)人員趕到時(shí)，患兒的窒息情況已經(jīng)明顯減輕，兒牙醫(yī)師把孩子的情況向急救醫(yī)生進(jìn)行了說明。

下午下班時(shí)，二門診醫(yī)務(wù)人員電話回訪患兒家屬，家長(zhǎng)表示，孩子送至急診科被診斷為患兒為嗆奶后導(dǎo)致的窒息，幸好在口腔門診部急救及時(shí)，目前患兒已脫離危險(xiǎn)，后續(xù)繼續(xù)觀察，患兒家長(zhǎng)一再向門診部醫(yī)務(wù)人員表達(dá)感謝，說道：“還好是發(fā)生在醫(yī)院，雖然你們門診部只看口腔科，但急救也很專業(yè)，急診醫(yī)生都說幸虧搶救及時(shí)，非常感謝你們，謝謝！”

健全的急救體系關(guān)系到每個(gè)人的生命健康?！督】抵袊?guó)行動(dòng)2019-2030 年》將居民掌握基本的急救知識(shí)和技能列為行動(dòng)的目標(biāo)之一。

應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，平時(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練就是關(guān)鍵。此次緊急救治得當(dāng)，得益于醫(yī)院護(hù)理部定期安排護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，醫(yī)院第二門診每位護(hù)士均在急診科學(xué)習(xí)滿3個(gè)月，雖然長(zhǎng)期在口腔門診承擔(dān)護(hù)理工作，但定期參加急救知識(shí)、搶救實(shí)訓(xùn)，在護(hù)理工作持續(xù)鞏固應(yīng)急救援的基本技能。

參與此次急救的醫(yī)務(wù)人員表示：“其實(shí)，我們只是做了我們應(yīng)該做的事，當(dāng)患者健康和生命發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，無論是醫(yī)生還是護(hù)士，我們都應(yīng)該第一時(shí)間和患者站在一起，幫助他們，與時(shí)間賽跑，為生命護(hù)航！”